员工户外拓展培训，户外素质拓展培训有什么项目

1，户外素质拓展培训有什么项目

励进拓展常规的户外素质拓展有：毕业墙，穿越电网，信任背摔，极限时速，驿站传输等项目休闲拓展：徒步拓展，定向越野，徒步露营，温泉拓展等有趣的项目

提高团队凝聚力和沟通协作能力

户外素质拓展培训有什么项目

2，员工培训拓展

你在哪个城市啊？如果在北京的话，一般在怀柔，那边拓展的基地比较多，昌平也有。单纯拓展训练太枯燥，可以加入一些休闲元素，比如真人cs，也是很好的团体活动啊。你可以咨询一下 “游瓶网” ，他们可以给你策划组织一下，我们7月份玩过，也是他们组织的，挺好的。

成都市民营企业指定拓展训练基地-成都时代菁华拓展培训,他们提供了真人CS包括各种游戏、户外拓展

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3，户外拓展培训应该如何营销

拓展训练场地的选择大多在自然风景比较好的旅游区，所以很多客户都会把拓展训练和旅游混淆在一起。目前在做拓展训练的公司也有旅行社兼营的，但是他们做得不能算是真正的拓展训练，只能说是一种体验游而已。区别：1. 首先在目的上不同，旅游纯粹就是为了放松身心，只能丰富员工的业余生活，对经营管理工作没有丝毫的帮助，人们对旅游有一个形象地描述，就是上车睡觉、下车拍照，回来什么也不知道；2. 拓展训练作为一种体验式培训的模式，主要目的是熔炼团队，提升整体的凝聚力，培养员工的配合、协作意识，对公司的经营管理工作有很大的帮助，同时拓展训练的场地往往都选择自然风景比较好，相对比较开阔的旅游区，所以他还可以达到放松身心的目的，形象地说就是寓教于乐，在快乐中学习，在快乐中提升！所以现在有很多公司都把旅游的计划改成拓展训练，这样一举两得，既放松又培训，并且对老板也好交代，费用也好申请。现在很多旅游公司也开展了拓展体验游的项目。但是他们忽略了拓展训练对培训师的需求，拓展训练需要教练很好的引导、总结，根据每个团体和个人存在的不同问题作出针对性的指导意见。

没毕业就是兼职户外拓展教练，如果是对成人学员来说是“误人子弟”；建议你先从事企业里的实际工作，一个没有实际工作的人（拓展教练工作经验除外）分享的东西也是虚无缥缈的，因为你缺少实际的工作经验。即使你从事了拓展行业，将来也会遇到职业生涯规划的问题。不妨兼职做拓展广开人脉基础！

态度觉得一切。你的观点、看法，很大程度上会影响你的主观努力！干一行爱一行！

找客户--筛选意向客户--根据客户需求制作方案--邀约拜访--跟进客户，寻求合作--成交--培训前都准备--培训进行--培训结束后都企业回访跟着这个思路走吧。我是这样走过来的

户外拓展培训应该如何营销

4，野外拓展训练项目有哪些

野外拓展训练，又称外展训练,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。野外拓展训练，又称外展训练（Outward bound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人创办了"阿伯德威海上学校"，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。拓展训练的课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。野外拓展训练通常有以下四个环节：　　 1、团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。　　 2、个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。　　 3、团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。　4、回顾总结。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。野外拓展拓展训练的显著特点有：　　 1、综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。　2、挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。　　 3、集体中的个性。拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。　　 4、高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。　　 5、自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。　　 6、通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。

5，什么是户外拓展训练帮忙给解答一下吧

拓展训练，也称外展训练、求生训练。他是一种考验、试验、培养一些人和特需人良好的心理素质的一种训练，它的项目设置是一般生活中少见的项目，有较大难度，经这种较大难训练后的人对生活工作中遇到的艰难就没有少有了害怕的心理，同时也是训练艰难过程中人们求生的一种团队自发的协作精神的一种训练。一些特种军人、警察他们经常的做似这种训练(但他们不这样叫)，这些人与普通人相比，若遇到大的灾害或战争，这些人生存的能力会较普通强得多。现在一些人很少经历艰难求生事件，很有必要参加一次这种有组织的拓展训练，对生话很有益。我未专门参加过这种训练，但我经历过许多艰难求生事件。

利用崇山峻岭、瀚海大川、拓展场地等环境，通过各种精心设计的拓展活动，在解决问题、应对挑战的过程中，让队员通过体验去感悟，并不断自我提升。不同于其他的专业培训，我们的目的不是提高技能、不是竞争，而是让队员进行自己与自己的较量，激发出队员自身的潜能，提高团队激情和战斗力。高空项目、攀岩、速降、电网、背摔……种种培训项目并无实际危险之处，除了身体的刺激外，还让队员体验了紧张、恐惧、兴奋等种种感觉。同时你会渐渐明白友情信任的重要性，人生如戏，戏如人生，活动结束后你收获的不仅是友情，更重要的是你收获了人生中最美好的一份回忆。

绿维把区别于汽车营地的郊野营地统称为户外营地，是为满足户外运动，如拓展、露营等而产生的基地，在我国的发展已有一段时间，经历了几个发展阶段，日趋成熟。户外运动是与大自然亲密接触的最好的方法，随着人们对大自然的向往，越来越多的人投入到户外运动的行列中，为了满足这些人类人群的基本需求，营地建设迅速发展起来。户外营地一般分为两种：拓展营地和露营营地。（一）拓展营地 1、概念介绍户外拓展训练是指在自然地域（山川湖海）、通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练，其功能体现在两个方面：提高个体的环境适应与发展能力、提高组织的环境适应与发展能力。因此这种活动在各中小学校、各企业迅速蔓延开来。为了满足日益增长的需求，各种户外拓展营地相继产生，主要有：专门的拓展营地和依托于景区的拓展营地。目前，由体育、教育、共青团、妇联等部门建设的国家级青少年户外体育活动营地多达2000多个。绿维创景

户外拓展活动可以认识到团队所必须的固定因素和建立团队共同文化,使团队各环节高效运转．加强个人自我突破以及人际关系的建立，充分发挥员工的潜能,提高员工的心理素质以及协作性.增强团队成员之间的信任,并提高团队合作精神以及沟通能力,增加团队凝聚力．强化学员的积极主动性，增强责任感，提升团队执行力、激发员工的潜能，建立自信心．

我根据我的自身经历和你说些吧没人家解答的那么专业户外拓展训练是通过一些在我们看来根本完不成的项目来训练我们自身的意志力和团队精神的一种训练在整个过程中任何一个项目都是我们平时想都不愿意想但是到了那个时候必须硬着头皮上的项目教官都很严肃例如当时我们爬那个十几米高的圆木扶梯当时下着雨每根木头都很滑爬很困难但是第一组队员爬上去了对其他队员就是一种鼓舞一组一组都上去了但是如果第一组队员没上去那就惨了大概这一对的人都上不去我个人觉得是很不错的一次历练要充分相信你的队友但是真的是很辛苦很累在这个过程中就可以观察出一个领队人是否具有带领团队的素质哪些人在工作中可以将工作安心的托付给他有机会就去试试吧

拓展训练源于英文OUTWARD-BOUND，原意为一艘小船离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接挑战。拓展的来源有一个故事，在二战时，大西洋上同盟国有很多船只由于受到德军攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，远离大陆，绝大多数的船员不幸牺牲了，但仍有极少数的人在经历磨难后得以生还。当人们在了解了这些生还下来的人的情况后，发现了一个令人非常惊奇的事实，这就是这些生还下来的人并非人们想象的都是些身体强壮的小伙子，而大多数是些年老体弱的人。经过调查研究后，专家们找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。当他们遇到灾难的时候，有一种强烈的求生欲望。而那些年轻的海员可能更多的是丧失了这种求生欲望，导致了他们最终丢掉了性命。　　当时有个德国人库尔特?汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1941年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND 的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。　　户外拓展训练发展成为一个组织，开始培养--个人能力、野外生存能力和领导能力。训练时间长度也有从一周乃至半年之久。拓展训练有非常庞大的训练课目——从城镇到家庭，再到野外。现今全球有超过44所拓展训练学校，据报道每年有超过100，000O学员参与其中。